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Tesserete - sede Sottochiesa
SE, classi: 2aA, 2aB, 2aC, 4aA, 4aB, , 4aD
Telefono: 091 943 38 80
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Tesserete - sede Meleto
SE, classi: 1aA, 1aB, 1aC, 3aA, 3aB, 3aC, 3aD, 5aA, 5aB, 5aC |
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Le classi
Scuola elementare anno scolastico 2025 - 2026 | Sede | Docenti
| No. interno | Sede Sottochiesa, Tesserete 091/943 38 80 | 2A: Mo. Fulvio Vassalli 2B: Ma. Asia Melis 2C: Ma. Giada Moggio 4A: Ma. Cinzia Fani 4B: Mo. Christian Barras 4C: Ma. Margherita Seddio / Ma. Lorenza Storni 4D: Silvia Rossinelli | 6101 6102 6103 6203 6202 6201 | Sede Meleto, Tesserete 091/943 38 80 | 1° piano 1A: Ma. Elena Torti / Ma. Lorenza Castella 3B: Ma. Ivana Mora Gianoli / Mo. Ulisse Roccasalva 3C: Ma. Natascia Aiani 3D: Ma. Sara Regazzoni
2° piano 1C: Mo. David Teggi 1A: Ma. Roberta Beretta Piccoli / Ma. Francesca Ferrari 3A: Ma. Dolores Tognetti 3° piano 5A: Ma. Aline Landis / Ma. Elisabetta Maggi Pellegrini 5B: Ma. Lisa Tonelli 5C: Ma. Mariagrazia Balerna / Ma. Daunia Croci |
5103 5102 5105 5303 5203 5202 5206 5301 5302 5306 |
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Materie speciali
Educazione fisica Mo. Alessandro De Bonis Mo. Matteo Pellegrini Mo. Marcus Stein |
Educazione musicale Ma. Flora Balmelli Mo. Martino Laffranchini |
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Arti plastiche Ma. Stefania Angeli Ma. Alice Menghetti |
Educazione religiosa Roberta Lepori Prisca Bianchi Fabio Delli Carri Susann Rezzonico (religione evangelica) Profilassi dentaria
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Sostegno pedagogico
Attività Il Servizio di Sostegno Pedagogico (SSP) é un servizio pubblico che interviene all’interno della scuola. In collaborazione con i docenti e la famiglia, attraverso modalità specifiche, ha il compito di sostenere lo sviluppo del bambino nei suoi percorsi di crescita ed apprendimento. Nel definire l’intervento delle docenti di sostegno, si considerano i seguenti ambiti di sviluppo: - ambito socio-affettivo: affinché il bambino possa investire positivamente la vita scolastica (relazioni di fiducia con il docente titolare ed i compagni) e abbia la possibilità di esprimersi liberamente mantenendo la sua individualità, è importante che egli possa costruire un’autostima positiva e affrontare le attività scolastiche con viva motivazione.
- ambito cognitivo: attraverso attività differenziate ed adeguate alle sue capacità si permette al bambino di sperimentare e rinforzare il suo percorso di apprendimento.
Il tipo di intervento messo in atto nasce da un progetto condiviso e varia nelle sue modalità: incontri individuali, con piccoli gruppi od all’interno della classe. Secondo le nuove disposizioni, sempre di più il/la docente di sostegno è a disposizione per consulenze ai docenti titolari, anche con progetti mirati all’interno della classe. Negli ultimi anni il lavoro alla scuola dell’infanzia è stato gradualmente incrementato attraverso diverse esperienze pedagogico-didattiche, con lo scopo soprattutto di conoscere meglio i bambini del III livello. Ciò dovrebbe permettere di lavorare in un’ottica di prevenzione e di collaborazione con le docenti titolari, favorendo il passaggio dei bambini dalla SI alla SE.
Le docenti di sostegno sono disponibili in sede per momenti di scambio con i docenti titolari e di incontro con i genitori.
Operatori del SSP
Il SSP è composto dai docenti di sostegno, da una psicomotricista e da due logopediste. Il servizio é guidato da una capo-équipe (Debora Wyler), la quale, oltre a garantire la formazione continua, supervisiona e coordina gli interventi dei diversi operatori e assicura inoltre i contatti con i servizi esterni. Docenti SSP Presso le sedi di SI e di SE dell'ISC sono presenti tre docenti di sostengo pedagogico. Marta Lardelli Jennifer Streit Elena Baggi Lorenza Zanetti Sofia Marques |
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